Основные направления работы:

1. Аналитическая деятельность.

2. Информационная деятельность.

3. Организационно-методическая деятельность.

4. Консультационная деятельность.

Содержание видов деятельности	Сроки исполнения	Ответственные
Аналитическая деятельность
1. Мониторинг профессиональных затруднений и информационных потребностей учителей	В течение года	Руководитель МО
2. Обновление базы данных учителей, заполнение учётных карточек	Сентябрь	Руководитель МО, учителя
3. Использование ИКТ в процессе обучения	В течение года	Учителя
4. Изучение, обобщение и распространение передового опыта учителей	В течение года	Руководитель МО, учителя
5. Анализ результатов деятельности МО, определение направлений её совершенствования.	В течение года	Руководитель МО
Информационная деятельность
1. Формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической).	В течение года	Руководитель МО
2. Ознакомление с новинками педагогической и методической литературы, материалами периодических изданий.	В течение года	Члены МО
3. Информирование учителей о новых направлениях в развитии общего образования.	В течение года	Руководитель МО
Организационно-методическая деятельность
1. Проведение собраний МО: 5 основных заседаний МО, а также ежемесячные промежуточные заседания для решения текущих вопросов.	В течение года	Руководитель МО
2. Воспитание толерантности на уроках, преодоление психологического барьера при изучении учащимися иностранного языка.	В течение года	Учителя
3. Внедрение ИКТ в образовательный процесс.	В течение года	Члены МО
4. Участие в научно-методических семинарах, тематических консультациях, посещение открытых уроков, мастер-классов.	В течение года	Члены МО
5. Подготовка учащихся 5 – 11 классов к школьной олимпиаде.	Октябрь	Члены МО
6. Подготовка учащихся 7 – 11 классов к муниципальной олимпиаде.	Ноябрь	Члены МО
7. Участие учащихся школы в конкурсе «The British Bulldog».	Декабрь	Члены МО
8. Проведение недели иностранного языка.	Декабрь	Члены МО
9. Самообразовательная работа по методической теме.	В течение года	Члены МО
10. Диагностика выпускника начальной школы.	Декабрь, Апрель	Члены МО
Консультационная деятельность
1. Оказание помощи учителям в составлении календарно-тематического планирования с учетом требований новых образовательных стандартов	Август	Руководитель МО
2. Подготовка учащихся к участию в муниципальных конкурсах, школьной, муниципальной олимпиадах.	Октябрь – декабрь	Члены МО
3. Консультация по планированию и организации работы МО у зам. директора	В течение года	Руководитель МО
4. Собеседование по итогам учебного года с педагогами.	Май	Руководитель МО

 

Темы заседаний  учителей иностранного языка

 

Заседание №1. Нормативно-правовые документы и учебно-методическая обеспеченность (август):

• Утверждение плана работы на год, утверждение рабочих программ.
• Требования к оформлению журналов, ведению и проверке ученических тетрадей. Единый орфографический режим.
• Рассмотрение «Положения о системе отметок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации учащихся».

Заседание №2. Особенности обучения иностранному языку в свете введения ФГОС начального и основного образования (ноябрь):

• Технология коммуникативного обучения.
• Использование компьютерных программ для обучения учащихся грамматическому аспекту иноязычной речи.
• Подведение итогов школьной олимпиады.

Заседание № 3. Формирование здоровьесберегающей среды на уроках иностранного языка (январь):

• Формирование здорового образа жизни школьников средствами современного урока иностранного языка.
• Подведение итогов успеваемости за I полугодие.

Заседание №4. Современные требования к учебному процессу для повышения качества образования (март):

• Наиболее типичные ошибки, допущенные учащимися 9 – 11 классов при выполнении диагностических работ.
• Подготовка учащихся 9 класса к прохождению государственной итоговой аттестации.
• Рассмотрение «Методических рекомендаций для учителей иностранных языков по подготовке к аттестации по иностранному языку в новой форме».

Заседание №5. Итоговое заседание (май):

• Подведение итогов успеваемости.
• Подведение итогов работы МО.
• Анализ выполнения программ.

Отчет о проведении Недели иностранного языка 2018-2019 уч. года 

С 30 сентября по 4 октября 2019 года в школе проходила предметная Неделя иностранных языков. 

Неделя иностранных языков имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры других стран. 
В неделе приняли участие учащиеся школы со 2-го по 11-ый класс. 
К началу недели были подготовлены красочные и интересные стенгазеты на английском и немецком языках. 
Главным принципом было вовлечение учащихся всех параллелей, независимо от уровня их знаний. 
Мероприятия Недели проходили в форме нетрадиционных уроков, что вызвало больший интерес и высокую активность ребят. 
Завершилась Неделя иностранных языков праздничным концертом, подведением итогов, отличными оценками и великолепным настроением.